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    總結報告

    教師實習報告怎么寫?為什么要安排教師實習?

    2021-03-31 發布人:bba

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    傳道受業解惑也,這句話是對教師這個職位最恰當的解釋。教師是一份很偉大的工作,為什么要安排實習呢?在學校學習都是紙上談兵,通過實習,能確定自己是否能成為教師,也可以向在校的優秀教師學習,懂得如何面對學生、面對課堂。每個教師實習結束都要寫教師實習報告,那么到底應該怎么寫呢?接下來的這篇范文是一篇比較優秀的教師實習報告,僅供參考,希望能幫到大家。

    教師實習報告怎么寫?為什么要安排教師實習?

    教師實習報告

      教師實習報告

      時光如梭,轉眼即逝,不知不覺中,我們已經來廣宗二中四個多月了,實習即將結束,在實習的這段時間里,我成長了許多,從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺,期間的苦與樂,讓我懂得了作為一名教師應盡的責任。

      一、教學方面:

      回想初登講臺的我,面對80多個學生,我都不知道第一堂課是怎么度過的,當時很緊張,時間掌握不好,不知道如何分配時間,不懂得這堂課的重難點,通過聽指導老師的課,并通過和當地有經驗的教師交流,我的教學能力得到了提升,慢慢懂得如何分配時間。

      還有,我還意識到一個問題,對于中學生來說,明確給出的重點及問題的答案,讓他們記下來并背誦,而不是系統地講授一遍。原來,初中生還不太具備分析總結的能力,只有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外,只有讓他們在愉快的氛圍中學到知識,才能達到最佳效果。有了這段時間的歷練,為我以后找工作奠定了基礎。

      二、課堂組織管理能力:

      課堂組織管理是教師的基本功,不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面,我還存在很多不足,從我自身來說說話聲音小就是一大難點,一個班級容量較大的班級,聲音起到了很大的作用,不管你講的再好,如果聲音小,那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的,但始終不知道發生源在哪里,下課后我請教了當地的教師,他告訴我適當的走下講臺,在中間講課,既可以監督學生,又可以縮短和學生的距離,后來在上課的時候,我的課堂比原來好多了。適當的鼓勵學生會使課堂更有活力,一段時間下來,我發現了課堂上嚴格要求學生,并在日常教學活動中,通過多種方式,督促,鼓勵學生履行這些要求。

      三、班主任工作:

      人們常:當老師難,當班主任更難,尤其是七年級的孩子,剛步入初中,他們在很多方面不適應,課程的增加,環境的改變以及生活上存在的各種問題等等,都落在了班主任的肩上,如何保證孩子可以快樂的學習,快樂的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接責任人;班主任時全體學生的組織者,領導者和教育者,是聯系班上任課教師的紐帶。

      這半年的實習生活,我擔任了1班的班主任工作,在這段期間,我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦,復雜而又細致的工作,蘊涵這非常豐富的教書育人的規律,原則和規則,需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過:如果你不肯向你的學生虛心請教,你變不知道他的環境,不知道它的能力,不知道他的需要。那么,你又再大的本事也不能教導他。每天上課,下課,放學都能和學生在一起,及時的發現他們的問題,解決問題和了解他們的生活,也更利于盡快地了解他們,同時也很快地和他們打成了一片。

      教師實習報告怎么寫?

     ?。ㄒ唬┮笥^點明確,論據詳實,條理清楚,文字簡練,格式規范,具有鮮明的針對性和創新性,正文字數一般不少于2000字。

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      前言

      一、 實習目的

      二、 實習時間

      三、 實習地點

      四、 實習單位和部門,實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求

      五、 實習內容:實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖,按實習順序逐項編寫;

      六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況,實習的心得體會,意見和建議

      七、對母校教學實習工作的建議

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      標題(三號黑體)應準確、簡潔,能概括文章的要旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。

      正文的層次標題,應簡短明了,不要超過15個字,不用標點符號,文內層次的劃分及編號一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級標題用四號黑體,二級標題用四號楷體,以下層次的所有標題用小四宋體)

      正文內容:字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。

      左右頁邊距:自動

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     ?。ㄎ澹┎鍒D(含照片)應采用計算機制作,插圖下方應注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

      為什么要安排教師實習?

      每位實習老師都應該給自己一個實習心態,詢問自己為什麼要實習?如果老師內心對實習沒有很高的熱忱,相信之後一定不樂觀,所以在這半年的實習生涯中,要確定自己是否有投身教育事業的決心。

      實習老師在學校內到底扮演的是老師還是學生的角色?事實上實習老師是包含兩者的,在指導老師面前,實習老師就是學生;在學生面前,實習老師就是老師,不同的角色卻同時存在。當老師把班級交給你的時候,你就是一位老師,必須有身為老師的心態,肩負起身為老師的責任;當在跟指導老師討論時身份就是學生,與指導老師相處的應對進退,如何拿捏分寸也是實習期間一個很重要的課題,當然要能與老師及學生保持融洽,但要注意千萬不要變成導師與學生之間的傳話筒。

      在教育界中,態度很重要,有些老師雖然競爭力很強,技能也很熟練,但是當態度是零的時候,有再多的時間也無法更加的進步。如果老師的競爭力、技能方面的水準普通,但是態度良好,相信在時間的薰陶下,一定都能夠培養出很強的競爭力。學校在觀察老師時也會著重於此,有些老師擁有十分強的能力,但當行政單位請他協助時,這些老師只會打太極,行政單位在多次邀請這些老師協助,老師們依舊不給予正面、積極的回應,這樣的老師競爭力是不會進步的?,F在學校的行政事務很多,做不好就很容易受到責難,如果老師都以自身利益著想,那這個學校推行行政事務時會很困難。所以當行政人員找了能力很強的老師幫忙,老師不答應,之後就不會再找這些老師;反而是配合度高、態度好的老師,每一次都愿意幫忙,對協助的老師而言,其實每一次的幫忙都會有所成長。很多事情都是需要歷練的,歷練的次數愈多,成功的機率就愈大。所以知識和能力是需要有好的態度慢慢培養、歷練出來的。鼓勵實習老師們在實習的期間要擁有這樣的態度,以後不管從事教職與否,都要用積極的態度面對任何事,這些歷練會將人磨鍊成一顆耀眼的明日之星。

    教師實習報告怎么寫?為什么要安排教師實習?

    教師實習報告

      教師實習的意義

      1.鞏固和運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉,培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力,教育實習的目的和意義。

      2.在中學教育、教學工作的過程中向優秀教師學習,認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

      3.通過實習,全面檢查我們師范技能的強弱和專業知識的掌握程度,及時發現問題,采取改進措施,以提高我們的教學水平。

      以上就是小編收集整理的關于教師實習報告的相關內容了,相信大家看完都對教師實習有了不一樣的了解。教師是一份崇高的職業,教師實習是為了鞏固學校所學的知識,將知識用于實際。通過實習能向優秀教師學習,才能懂得更好的給學生傳道受業解惑。


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